Тест с ответами по окружающему миру (3 класс)
Носкова Наталья ЮрьевнаДолжность и место работы: учитель начальных классов МБОУ – Верх-Тулинская СОШ № 14 Новосибирская область
Описание: Предлагаю вашему вниманию тест по окружающему миру. Он даст возможность учителю начальных классов проверить знания учащихся по пройденным темам. Данные вопросы предназначены для учащихся 3 класса.
Назначение: материал в помощь учителям начальных классов.
Цель: проверка знания учащихся по окружающему миру.
Задачи: - проверить и углубить знания учащихся по пройденным темам
- развивать память, мышление
- вырабатывать интерес к предмету
- воспитывать самостоятельность в выполнении работы(Выберите правильный ответ, пометь его знаком V)
1.Что изучает наука биология?
а) неживую природу
б) живую природу
в) нашу планету
2. Увеличительный прибор – это …
а) термометр
б) микроскоп
в) компас
3. Что изучает наука психология?
а) внешнее строение человека
б) внутреннее строение человека
в) душевную жизнь человека
4. Глава государства, которого избирает народ …
а) президент
б) король
в) королева
5. Что изучает наука экология?
а) живую природу
б) связи между живыми существами и окружающей их средой …
в) душевную жизнь человека
6. Странствующий голубь, морская корова это …
а) редкие
б) исчезнувшие по вине людей
в) спасённые человеком
7. Что такое заповедник?
(Выбери наиболее правильный ответ.)
а) участок, где запрещена охота
б) участок земли, где вся природа находится под строгой охраной
в) участок земли, где запрещено собирать ягоды и грибы
8. Вещества состоят …
а) из кусочков
б) из мельчайших, невидимых глазом частиц
в) из крупинок
9. Самые большие промежутки между частицами …
а) в твёрдых телах
б) в жидкостях
в) в газах
10. Что изучает наука химия?
а) естественные тела
б) искусственные тела
в) вещества
11. Как определить, содержится ли крахмал в том или ином продукте?
а) по запаху
б) по вкусу
в) с помощи настойки йода
12. Какие вещества могут быть очень едкими?
а) минеральные соли
б) крахмал
в) кислоты
13. Воздух – это
а) пустота
б) вещество
в) смесь газов
14. Какие живые существа делают воздух чище?
а) растения
б) животные
15. Если опустить в воду какой-нибудь предмет его хорошо видно. Это говорит о том, что вода…
а) прозрачна
б) бесцветна
в) не имеет запаха
16. Чтобы очистить мутную воду, её нужно…
а) перелить в другой сосуд
б) пропустить через воронку
в) пропустить через фильтр
17. При превращении в лёд вода…
а) сжимается
б) расширяется
18. Водяной пар – это …
а) прозрачный бесцветный газ
б) белый туман
в) маленькие капельки воды
19. Чтобы уберечь водоёмы от загрязнения, строят...
а) очистительные сооружения
б) каналы
в) водохранилища
20. Верхний плодородный слой земли – это …
а) глина
б) песок
в) почва
21. Главное свойство почвы …
а) рыхлость
б) плодородие
в) тёмный цвет
22. Что такое ботаника?
а) наука о животных
б) наука о растениях
в) наука о деревьях
23. К хвойным растениям относится…
а) мак
б) берёза
в) лиственница
24. К цветковым растениям относится…
а) морская капуста
б) можжевельник
в) папоротник
г) клевер
25. Что необходимо для прорастания семян…
а) почва
б) тепло, вода, воздух
в) свет
26. Папоротник, пастушья сумка, тысячелистник – это растения …
а) редкие
б) лекарственные
в) исчезнувшие по вине людей
27. Что такое зоология?
а) наука о живой природе
б) наука о растениях
в) наука о животных
г) наука о зверях
28. К насекомым относятся …
а) паук
б) креветка
в) улитка
г) муха
29. Лягушка, жаба, тритон – это…
а) пресмыкающиеся
б) земноводные
в) рыбы
30. К млекопитающим относятся …
а) морской ёж
б) крокодил
в) белка
31. Молоком выкармливают детёнышей…
а) рыбы
б) пресмыкающиеся
в) птицы
г) звери
32. Цепи питания начинаются…
а) с растений
б) с растительноядных животных
в) с насекомоядных или хищных животных
33. Гусеницы – это …
а) черви
б) особая группа насекомых
в) личинки бабочек
г) личинки жуков
34. Мальки бывают …
а) у лягушек
б) у насекомых
в) у рыб
г) у птиц
35. Бобр, соболь – это животные …
а) исчезнувшие по вине людей
б) спасённые человеком
36. К съедобным грибам относится…
а) мухомор
б) шампиньон
в) бледная поганка
37. К несъедобным грибам относится …
а) опёнок осенний
б) шампиньон
в) желчный гриб
38. Строение человека изучает наука …
а) анатомия
б) физиология
39. Что служит органом обоняния?
а) язык
б) кожа
в) глаза
г) уши
д) нос
40. Что служит органом осязания?
а) глаза
б) нос
в) кожа
г) уши
д) язык
41. Защита внутренних частей тела человека от повреждений, от холода и жары, от болезнетворных бактерий – это работа …
а) скелета
б) мышц
в) кожи
42. Скелет состоит из …
а) костей
б) мышц
в) головного и спинного мозга
43. Основным строительным материалом для тела человека служат …
а) жиры
б) витамины
в) белки
г) углеводы
44. В лёгких кровь забирает из воздуха …
а) кислород
б) углекислый газ
в) азот
45. К органам дыхания не относятся …
а) лёгкие
б) трахея
в) бронхи
г) кровеносные сосуды
46. Вирусы гриппа передаются от больного человека к здоровому …
а) через грязные руки
б) через различные предметы
в) с капельками слюны при разговоре, чихании, кашле
47. Никотин – опасный яд, который содержится …
а) в спиртных напитках
б) в табачном дыме
в) в загрязнённой воде
Ответы на вопросы теста:
1.б
2.б
3.в
4.а
5.б
6.б
7.б
8.б
9.в
10.в
11.в
12.в
13.в
14.а
15.а
16.в
17.а
18.в
19.а
20.в
21.б
22.б
23.в
24.б,в,г
25.б,в
26.б
27.в
28.г
29.б
30.в
31.г
32.а
33.в
34.в
35.б
36.б
37.в
38.а
39.д
40.в
41.в
42.а
43.в
44.а
45.г
46.в
47.б
Уважаемые, коллеги, рада буду, если тест найдёт применение в вашей работе.
Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 п. 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)
ГДЗ тесты по окружающему миру 3 класс Плешаков, Гара, Назарова Просвещение
- Что нужно, чтобы эффективно подготовиться к итоговым испытаниям? Особенно - если они - первые серьезные в жизни, по итогам обучения в начальной школе? Специалисты считают, что это - грамотная, хорошо спланированная система. Начинать её внедрять лучше заранее, оптимально - в 3-м классе. Например, по такой непростой дисциплине с обилием теоретического и практического разнопланового материала, как окружающий мир. Основные этапы подготовки:
- подбор литературы;
- изучение решебников к ней;
- оценка результатов в динамике, проработка разделов и тем, вызвавших наибольшие вопросы и трудности. - Заниматься по ГДЗ ребенок может и по подсказке репетитора, учителя, и самостоятельно. Такая самоподготовка для третьеклассника - отличная школа самостоятельности. В будущем это поможет грамотно анализировать и подбирать нужную информацию, правильно записывать результаты.
- Хорошим практическим пособием считаются тесты по окружающему миру за 3 класс, составленные коллективом авторов. В их числе - Плешаков А. А., Назарова З. Д., Гара Н. Н. Они предлагают интересные вопросы и логический подход к поиску верных решений. Например, те задачи, что имеют одно-единственное решение, отмечены синим, те, что несколько - обозначены красным цветом. Сборник наглядно иллюстрирован, имеет множество четких и понятных рисунков, разъясняющих даже самый сложный материал.
ТЕСТЫ по окружающему миру
для 3 класса к учебнику А.А.Плешакова
Тест № 1. Природа и мы
1. Подчеркни названия природных объектов:
Ромашка линейка плитка
машина горы шкаф
глина птица облака
тетрадь дерево дом
2. К неживой природе относятся:
3. К живой природе относятся:
а) человек, животные, растения, грибы и микробы;
б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и все то, что сделано его руками;
в) Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.
4. Живые существа отличаются от предметов нежи-вой природы тем, что:
а) они дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают;
б) они разговаривают, бегают и прыгают, смеются и плачут, растут, умирают;
в) они передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают.
5. Животные - это:
а) птицы, звери, рыбы, ящерицы, черепахи, черви;
б) звери, насекомые, змеи, растения, грибы, микробы;
в) птицы, звери, человек, насекомые, растения, грибы.
Тест № 2. Природа в опасности!
1. Из-за чего на Земле становится меньше лесов?
а) из-за пожаров и стихийных бедствий;
б) из-за изменения климата на Земле;
в) из-за строительства городов, дорог, возделывания полей.
2. Какой воздух и какая вода необходимы для жизни растений, животных и человека?
а) прозрачные;
б) бесцветные;
в) чистые
3.
б) от использования воды в производстве;
в) от слива сточных вод заводов и фабрик, нечистот с ферм.
4. Что люди делают для спасения живой природы?
а) создают заповедники, ботанические сады;
б) создают бульвары и скверы;
в) создают фермы, пасеки и птицефабрики.
5. Что такое заповедники?
а) заповедники - это участки земли, где всякая приро-да неприкосновенна;
б) заповедники - это участки земли, где выращивают редкие растения со всего мира;
в) заповедники - это участки земли, где обитает боль-шое разнообразие зверей, птиц и насекомых.
Тест № 3. Тела, вещества, частицы
1. Что называют телом?
а) все то, что сделано руками человека, называется телом;
б) любой предмет, любое живое существо называется телом;
в) любое растение, насекомое, птицу или животное на-зывают телом.
2. В какой строчке указаны только тела?
а) кастрюля, сковорода, чайник, кран, вода;
б) парта, доска, стол, стул, лампа;
в) карандаш, ручка, чернила, пенал, сахар.
3. В какой строчке указаны только вещества?
а) алюминий, железо, медь;
б) алюминиевая кастрюля, железная кочерга, медный таз;
в) кусок сахара, капля росы, кристалл соли.
4. В какой строчке указаны только газообразные ве-щества?
а) вода, крахмал, соль, перец;
б) кефир, ряженка, хлор, фтор;
в) азот, кислород, углекислый газ.
5. В каких телах промежутки между частицами наи-большие?
а) в твердых телах;
б) в жидких телах;
в) в газообразных телах.
Тест № 4. Воздух и его охрана
1. Какие вещества входят в состав воздуха?
а) водород, медь, цинк;
б) кислород, азот, углекислый газ;
в) хлор, фтор, йод.
2. Какой газ воздуха необходим для дыхания?
б) кислород;
в) углекислый газ.
3. Какими свойствами обладает воздух?
а) Голубого цвета, как небо, проводит звуки, пропуска-ет солнечные лучи, не имеет запаха.
б) Прозрачен, бесцветен, без запаха, при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается, плохо проводит тепло.
в) С ветром по воздуху проносится пыль, запах зави-сит от окружающих предметов, при резком изменении границы тепла и холода образуются ветры.
4. В окнах для сохранения тепла устанавливают двой- ные рамы. Какое свойство воздуха используется?
а) при нагревании воздух расширяется;
б) при охлаждении воздух сжимается;
в) воздух плохо проводит тепло.
5. Как нужно охранять воздух от загрязнения?
а) Остановить все фабрики и заводы, прекратить заго-товку древесины. Запретить пользоваться автотранс-портом. Превратить Землю в один огромный запо-ведник.
б) Фабрики и заводы должны иметь уловители пыли и вредных веществ. Транспорт необходимо сделать экологически безопасным. В городах и вокруг них соз-давать пояса садов, парков и лесов.
Тест № 5. Берегите воду
1. Какое из веществ ты используешь в повседневной жизни больше всего?
а) крахмал;
2. Без чего невозможно вырастить урожай на полях?
а) без тракторов, комбайнов, топлива;
б) без минеральных удобрений, труда людей, пропол-ки сорняков;
в) без света, воздуха, воды.
3. Какая вода нужна людям?
а) прозрачная;
б) бесцветная;
в) чистая
4. Отчего загрязняется вода в реках и озерах?
а) от использования воды в быту;
б) от слива сточных вод заводов и фабрик, нечистот с ферм;
в) от использования воды на производстве.
5. Что используют на заводах и фабриках для очист-ки воды?
а) фильтры;
б) пластиковые трубы;
в) кислоты.
Тест № 6. Как разрушаются камни?
1. Что происходит с водой при превращении ее в лед?
а) вода, превращаясь в лед, расширяется;
б) вода, превращаясь в лед, сжимается;
в) с водой при превращении в лед ничего не происхо-дит.
2. Что происходит с камнями при нагревании?
а) камни при нагревании расширяются;
б) камни при нагревании сжимаются;
в) с камнями при нагревании ничего не происходит,
3. За счет чего в скалах и в камнях образуются тре-щины?
а) за счет нагревания скал, камней в теплые солнеч-ные дни;
б) за счет остывания скал, камней по ночам;
в) за счет неравномерного расширения и сжатия скал, камней.
4. Какие представители живой природы ускоряют разрушение скал?
а) животные;
б) растения;
в) грибы и микробы.
5. Что образуется при разрушении скал, камней?
а) песок и глина;
б) мрамор и гранит;
в) вода и газ
Тест № 7. Что такое почва?
1. К какой природе можно отнести почву?
а) к живой природе;
б) к неживой природе;
в) неживая и живая природа в почве соединяются.
2. Из чего состоит почва?
а) из микробов, корней растений, различных животных, обитающих в почве;
б) из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей;
в) из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей, атакже микробов, корней растений и различных жи-вотных, обитающих в почве.
3.
а) перегной, песок, глину;
б) воздух, воду, соли;
в) остатки растений и животных.
4. Что влияет на плодородие почвы?
а) наличие в почве перегноя;
б) наличие в почве воды;
в) наличие в почве песка и глины.
5. Благодаря чему перегной превращается в соли, необходимые для питания растений?
а) благодаря животным, обитающим в почве;
б) благодаря воде и воздуху, содержащимся в почве;
в) благодаря микробам, живущим в почве.
6. Какие живые существа обитают в почве?
а) муравьи, мухи, тараканы;
б) бабочки, жуки, мыши;
в) дождевые черви, кроты, медведки.
Тест № 8. Разнообразие и жизнь растений
1. Как называется наука о растениях?
а) ботаника;
б) зоология;
в) астрономия.
2. Подчеркни названия хвойных растений одной чер- той, цветковых растений - двумя чертами.
яблоня ель смородина
сосна одуванчик можжевельник
3. Что растения получают из почвы?
а) перегной, песок, глину;
б) остатки растений и животных;
в) воздух, воду, соли.
4. Какие условия требуются растению, чтобы обра-зовать сахар и крахмал?
а) наличие воды и углекислого газа;
б) наличие почвы и воздуха;
в) наличие света, воды и углекислого газа.
5. Какое важное вещество образуется в листе вместе с питательными веществами?
б) углекислый газ;
в) кислород.
6. Впиши пропущенные слова
Корни растений дышат..., который содержится в поч-ве. Они всасывают из почвы... и растворенные в ней…
Тест № 9. «Разнообразие и жизнь животных»
1. Как называется наука о животных?
а) ботаника;
б) зоология;
в) астрономия
2. Животные - это …
а) птицы, звери, насекомые, рыбы, ящерицы, змеи, черепахи, лягушки, черви;
б) птицы, звери, насекомые, рыбы, ящерицы, змеи, лягушки, растения, грибы, микробы;
в) человек, птицы, звери, насекомые, рыбы, растения, грибы, микробы.
3. Назови животное, которое относится к рыбам:
а) дельфин;
б) бегемот;
4. Какие из указанных животных относятся к растительноядным?
а) коровы, бегемоты, жирафы;
б) волки, лисы, кабаны;
в) лоси, тюлени, киты
5. Какая из цепей питания указана правильно?
а) сосна → дятел → жук-короед;
б) слизни → капуста → жаба;
в) рожь → мышь → змеи → орлы
6. Что будет, если в цепи питания «рожь → мышь → лисы», если люди уничтожат лис?
а) станет больше мышей, уменьшится урожай ржи;
б) станет больше мышей, увеличится урожай ржи;
в) сначала станет больше мышей, а затем уменьшится урожай ржи, что повлечет за собой уменьшение количества мышей
Тест № 10. « Охрана растений и животных»
1. Многие … растения применятся в медицине.
а) красивые;
б) лекарственные;
в) высокие
2. Редкие растения запрещено собирать. Под особой защитой они находятся …
а) в заповедниках;
б) на приусадебном участке;
в) на бульварах и скверах
3. Где выращивают редкие растения, привезенные со всего мира?
а) в парках;
б) в скверах;
в) в ботанических садах
4. Какие животные занесены в Красную книгу?
а) тигр, морж, фламинго, орел-беркут;
б) корова, лошадь, гусь, петух;
в) лось, лиса, волк
5. Некоторые животные уже спасены. Назови их.
а) белка, заяц, кабан;
б) бобр, соболь, куница;
в) лось, лиса, волк
6. Каким животным помогут люди, если будут охранять в лесу ели и сосны?
а) клесту, белке, дятлу;
б) рябчику, лосю, зайцу;
в) рыси, медведю, ястребу
Тест № 11. «Организм человека»
1. Зачем нужно знать свой организм?
а) чтобы сохранять и укреплять здоровье;
б) чтобы человек мог мыслить, говорить, трудиться;
в) чтобы умело использовать свои возможности
2. Как называется наука, изучающая строение тела человека?
а) физиология;
б) зоология;
в) анатомия
3. Организм человека состоит из органов. В какой строчке указаны только органы человека?
а) глаза, легкие, желудок, кожа;
б) сердце, головной мозг, почки, кровь;
в) печень, селезенка, уши, желчь
4. Сколько органов чувств ты знаешь?
5. Без какого органа невозможно было бы видеть, слышать, ощущать запахи и вкус?
а) без кишечника;
б) без головного мозга;
в) без селезенки
6. В какой строчке указаны слова, описывающие здорового человека?
а) сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий;
б) горбатый, бледный, хилый, низкий;
в) стройный, сильный, ловкий, статный
Тест № 12. «Кожа и опорно-двигательная система»
1. Как называется способность человека чувствовать прикосновения, боль, тепло и холод?
а) осязанием;
б) обонянием;
в) вкусом
2. Какую роль играет жир, который выделяет кожа?
а) жир делает кожу мягкой и упругой;
б) жир делает кожу крепкой и сильной;
в) жир делает кожу ловкой и стройной
3. Какие предметы ухода за кожей указаны правильно?
а) зубная щетка, зубная паста, жевательная резинка;
б) мочалка, мыло, полотенце, крем;
в) гуталин, обувная щетка, клей
4. Какова роль скелета человека?
а) скелет защищает внутренние органы от повреждений;
б) сокращаясь и расслабляясь, скелет приводит в движение мышцы;
в) скелет является опорой тела
5. Назови орган, расположенный внутри черепа
б) головной мозг;
в) селезенка
6. От чего зависит осанка человека?
а) от скелета и мышц;
б) от связок и сухожилий;
в) от хрящей и костей
Тест № 13. «Органы пищеварения. Кровеносная система»
1. Для чего человеку нужна пища?
а) с пищей человек получает питательные вещества;
б) с пищей человек получает необходимый для жизни кислород;
в) с пищей человек получает воду и витамины
2. Где начинается пищеварение?
а) во рту;
б) в желудке;
в) в кишечнике
3. Благодаря чему частицы питательных веществ разносятся по всему телу?
а) благодаря крови;
б) благодаря нервным волокнам;
в) благодаря мышцам
4. Какое вещество воздуха нужно органам тела для работы?
а) кислород;
б) углекислый газ;
5. В каком органе происходит газообмен между воздухом и кровью?
а) в носу;
б) в бронхах;
в) в легких
6. Через какие органы происходит удаление из организма углекислого газа и вредных веществ?
а) через печень, кишечник, мочевой пузырь;
б) через кожу, почки, легкие;
в) через сердце, желудок, желчный пузырь
Тест № 14. «Огонь, вода и газ»
1. Соедини стрелочками номера телефонов и названий срочных служб:
01 газовая служба
03 пожарная охрана
04 скорая помощь
2. Что необходимо сделать прежде всего, если в доме неожиданно начался пожар, который ты не можешь потушить самостоятельно?
а) убежать;
б) закричать, позвать на помощь;
в) вызвать пожарников по телефону 01
3. Чтобы уберечься от дыма нужно:
а) дышать через мокрое полотенце;
б) спрятаться в шкаф;
в) спрятаться под кровать
4. Что нужно сразу сделать, если ты почувствовал в доме запах газа?
а) открыть окно;
б) сразу из квартиры позвонить в газовую службу - 04
в) включать электроприборы
Тест № 15. «Правила поведения на дорогах»
1. Переходя улицу, необходимо быть:
а) сильным, смелым, стройным;
б) собранным, внимательным, осторожным;
в) умным, красивым, радостным
2. С какого возраста детям можно ездить на велосипеде по автомобильным дорогам?
а) с 10 лет;
б) с 14 лет;
в) с 18 лет
3. Как выглядят запрещающие знаки?
а) знак в виде красного треугольника;
б) знак в виде красного круга;
в) знак в виде синего круга
Знаки в виде красного треугольника, это …
а) запрещающие знаки;
б) информационно-указательные знаки;
в) предупреждающие знаки
5. Дорожный знак «Кирпич» означает:
а) «движение прямо»;
б) «место остановки автобуса»;
в) «движение запрещено»
6. Какое из утверждений верное?
а) самые важные дорожные знаки - предупреждающие, т.к. они всегда предупредят водителя о любой опасности;
б) самые важные знаки - знаки сервиса, ведь всегда необходимо знать, где находится заправочная станция или больница;
в) все дорожные знаки важны - без них невозможно безопасное движение на дорогах
Тест № 16. «Полезные ископаемые»
1. Люди какой профессии отыскивают месторождения полезных ископаемых в природе?
б) геологи;
в) строители
2. Какие из полезных ископаемых используются в строительстве?
а) песок, глина;
б) гранит, торф;
в) каменный уголь, поваренная соль
3. Какие из полезных ископаемых служат топливом;
а) оловянная и медная руды;
б) каменный уголь, природный газ;
в) графит, сера
4. Какие полезные ископаемые добывают при помощи буровых установок?
а) мрамор, гранит;
б) природный газ, нефть;
в) золото
5. Зачем мы собираем металлолом?
а) мы сохраняем запасы руды;
б) очищаем территорию от мусора;
в) участвуем в соревновании между классами
Тест № 17. «Растениеводство»
1. Укажи строчку, в которой правильно указаны основные отрасли растениеводства.
а) полеводство, овцеводство, кактусоводство;
б) полеводство, овощеводство, плодоводство, цветоводство;
в) полеводство, овощеводство, оленеводство.
2. Укажи строчку, в которой правильно указаны главные зерновые культуры.
а) картофель, подсолнечник, лен, земляника;
б) кабачок, патиссон, огурец, капуста;
в) овес, рожь, ячмень, пшеница
3. Укажи строчку, в которой правильно указаны плодовые культуры
а) капуста, картофель, лен, овес;
б) лук, чеснок, перец, апельсин;
в) яблоня, груша, черешня, малина.
4. Какие ты знаешь сельскохозяйственные профессии?
а) ткач, газосварщик, геолог;
б) комбайнер, овощевод, агроном;
в) инженер, механик, пекарь
5. Какое растение дает нам белый хлеб?
в) пшеница
6. Из семян какой культуры получают масло?
а) из семян подсолнечника;
б) из семян гречихи;
в) из семян ячменя
Тест № 18. «Животноводство»
1. Что дает животноводство людям?
а) мясо, шерсть, пух, кожу;
б) фрукты, овощи, злаковые культуры;
в) хлопок, лен, кормовые травы
2. Домашние сельскохозяйственные животные - это …
а) млекопитающие, птицы, рыбы, насекомые;
б) звери, птицы, земноводные, рыбы;
в) птицы, пресмыкающиеся, земноводные, рыбы
3. Домашние птицы - это …
а) фазаны, куропатки, страусы;
б) павлины, орлы, беркуты;
в) индейки, куры, гуси
4. Пчел разводят на …
б) пасеке;
в) птицефабрике
5. Для корма домашних животных заготавливают …
а) картофель, зерно, тимофеевку;
б) арбузы, дыни, тыкву;
в) василек, подснежник, гиацинт
6. Какие отрасли животноводства особенно развиты в нашем крае?
а) птицеводство;
б) рыбоводство;
в) овцеводство
Тест № 19. «Деньги. Бюджет»
1. Что такое «бартер»?
а) так называется процесс купли-продажи товара;
б) это прямой обмен одних товаров на другие;
в) это один из видов дохода
2. Что использовалось раньше в качестве денег?
а) телевизоры и чайники;
б) морские раковины, шкурки пушных зверей;
в) рисунки на бумаге
3. Из чего складывается бюджет?
а) из зарплаты и стипендии;
б) из денег;
в) из доходов и расходов
4. Из чего складываются доходы государственного бюджета?
а) из заработной платы граждан;
б) из доходов предприятий и фирм;
в) из налогов граждан и организаций
5. Что такое «гонорар»?
а) бюджет;
в) расход
6. Выигрыш по лотерейному билету - это …?
б) расход;
в) не является ни доходом, ни расходом, так как не может быть запланирован
Тест № 20. « Итоговый тест»
1. Если в квартире возник пожар необходимо:
а) звонить 01;
б) звонить 04;
в) ждать, когда сам погаснет
2. Дорожные знаки в виде круга с красной каймой:
а) предупреждающие;
б) предписывающие;
в) запрещающие
3. Опасные растения это:
а) бледная поганка;
б) белена;
в) волчье лыко
4. Нельзя собирать ягоды и грибы недалеко от автомобильных дорог, промышлен-ных предприятий, потому что:
а) невкусные;
в) служат декоративным украшением
5. Работа, которую люди выполняют, чтобы удовлетворить те или иные потребности других людей называется:
а) услуги;
б) товары;
в) потребности
6. Шахты строят для добычи:
а) каменного угля;
7. Для разведения рыб служит:
б) прудовое хозяйство;
в) пасека
8. Тепловая электростанция сокращенно называется:
9. Деньги, которые выплачивают рабочим на предприятиях - это:
а) стипендия;
б) зарплата;
в) пенсия
10. Ярослав Мудрый основал город:
а) Ярославль;
б) Кострому;
в) Сергиев Посад
11. Морскую границу с нашей страной имеют:
а) Норвегия и Исландия;
б) Монголия и Северная Корея;
в) США и Япония
12. Эйфелева башня, Версаль, собор Парижской Богоматери находятся в:
а) Италии;
б) Франции;
в) Великобритании